——記科右中旗學(xué)生資助管理中心康雪梅

與學(xué)生資助工作結(jié)緣，成為一名學(xué)生資助工作人員雖然只有短短兩年多的時(shí)間，但她的夢想?yún)s深深地扎根到這份平凡而又偉大的工作中。也許很多受過幫助的人已經(jīng)忘記了她是誰，但她永遠(yuǎn)記得自己的工作是為了誰。她的工作是為了科右中旗每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子不失學(xué)，讓他們成才，讓他們實(shí)現(xiàn)夢想。她就是科右中旗學(xué)生資助管理中心的康雪梅。

康雪梅近影

辛勤工作，不讓貧困孩子掉隊(duì)

    近些年來，國家和自治區(qū)不斷加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助力度。國家實(shí)施了生源地信用助學(xué)貸款政策。自治區(qū)連續(xù)三年對低保家庭大學(xué)生每年進(jìn)行一萬元的特困補(bǔ)助�？笛┟氛�是在這個(gè)時(shí)候調(diào)到科右中旗學(xué)生資助管理中心工作的。

2015年11月，康雪梅加入了資助工作者隊(duì)伍。從一線教學(xué)崗位到這里從事學(xué)生資助工作，康雪梅不知從哪里做起。一切都是陌生的，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，她慢慢適應(yīng)了工作，逐漸打開了工作局面。

在平時(shí)的日常工作中，康雪梅深深感受到，物質(zhì)給予只能解決家庭經(jīng)濟(jì)困難孩子的臨時(shí)困難，他們在困境中更需要精神的鼓勵(lì)與支撐。每年5月，康雪梅都要和同事們深入高中宣傳辦理助學(xué)貸款的相關(guān)流程及違約的懲戒措施。有一次，康雪梅宣傳辦理助學(xué)貸款的相關(guān)事宜時(shí)，有個(gè)學(xué)生主動(dòng)站出來說：“老師，我?guī)湍�發(fā)宣傳單吧！我給同學(xué)們講，再由同學(xué)給別的同學(xué)講，這樣不是更快更有效嗎?”就這樣，康雪梅在同學(xué)們的幫助下，很快完成了宣傳任務(wù)。同學(xué)們通過宣傳資助政策，受到了教育，獲得了知識，懂得了感恩�？笛┟泛屯�事們深入基層、深入學(xué)校，了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況、發(fā)放國家資助金，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，努力做到資助與勵(lì)志并舉，育人與立志并重，積極為貧困學(xué)生的成才創(chuàng)造條件。很多孩子在她的悉心幫助之下，重新燃起生活的希望，并主動(dòng)到資助中心做志愿者。

任勞任怨，出色完成本職工作

到了7月，康雪梅開始收續(xù)貸表和申請表。她細(xì)心做好相關(guān)工作，耐心講解相關(guān)政策。她發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生可以申請生源地信用助學(xué)貸款，還有些享受低保的學(xué)生可以申請辦理自治區(qū)低保家庭子女普通高校新生入學(xué)資助資金，便及時(shí)幫助他們辦理相關(guān)手續(xù)。少數(shù)申請貸款的學(xué)生家庭并不困難，康雪梅對他們進(jìn)行耐心說服教育，為他們細(xì)心講解有過政策，讓他們把名額讓給真正有需要幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

每當(dāng)接到受助學(xué)生的感謝電話，每當(dāng)收到受助學(xué)生的祝福短信，每當(dāng)知道受助學(xué)生的進(jìn)步和成長，康雪梅都為自己是一個(gè)資助工作者感到由衷的自豪和驕傲。許多學(xué)生家長感激地說：“感謝黨的好政策，讓我們這些經(jīng)濟(jì)困難家庭的子女能繼續(xù)上學(xué)，獲得了公平的受教育機(jī)會。是你們用辛勤的勞動(dòng)播撒了陽光和雨露，讓我們感受到了黨和國家政策的溫暖和滋潤。你們做的是善事，是好事！你們是好人！”

暖人的話語讓康雪梅心情激動(dòng)，心潮澎湃，讓她感受到資助工作的意義、價(jià)值和樂趣。康雪梅說：“孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步都讓我欣慰。他們成才了，我也有了收獲。我喜歡做學(xué)生資助工作。”

每年8——10月，所有申請到貸款的學(xué)生會陸續(xù)確認(rèn)個(gè)人信息，簽訂貸款合同。這是一年中最熱的三伏天，辦公室里沒有空調(diào)，康雪梅加沒有抱怨條件不好。她和同事們班加點(diǎn)，放棄了休息日。為了不讓困難學(xué)生多跑冤枉路，她設(shè)身處地為貧困學(xué)生著想，每天都早來晚走，熱情接待，傾聽學(xué)生和家長的咨詢，耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。回到家，她經(jīng)常工作到深夜，埋頭整理簽訂的合同。時(shí)間緊，任務(wù)重，超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)累的她身體像散了架，但是想到貸款學(xué)生的前途，她無怨無悔地?fù)握�。就這樣，康雪梅和同事們克服種種困難，2016年成功為科右中旗3794名學(xué)生辦理貸款，發(fā)放金額2418.19萬元，最大限度滿足了廣大貧困大學(xué)生的需要，圓了這些學(xué)生的成才之夢。

康雪梅說，我們資助工作者的工作可以看做是一項(xiàng)公益事業(yè)，是幫助每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子完成大學(xué)夢，所以我感到特別欣慰，特別快樂。

無私奉獻(xiàn)，心系助學(xué)永遠(yuǎn)快樂

    暑假到了，孩子們抱怨沒能和別人一樣出去旅游或參加親子夏令營。在簽貸款合同期間，孩子們想在周末讓母親陪著出去玩，但因?yàn)楣ぷ髟��?/span>，康雪梅只能讓孩子們自己待在家里。她說她對孩子們有虧欠，但作為資助工作者，必須舍小家、顧大家，必須克服困難，做好自己的本職工作。她告訴孩子們：“很多哥哥、姐姐們需要這些錢去交學(xué)費(fèi)，上大學(xué)，幫助別人是應(yīng)該的。媽媽只要有空兒就陪你們！”作為母親，康雪梅是不合格的。沒辦法，誰讓她是資助者了呢？她常說，雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但工作起來是快樂的。

每年10——11月，康雪梅要完成學(xué)生貸款合同存檔工作。她按合同編號，每50人編排一組，然后裝訂成冊。每年11月初至12月下旬，資助中心工作比較繁忙�？笛┟访χ�收取畢業(yè)大學(xué)生的生源地信用助學(xué)貸款，這本來是學(xué)生自己在網(wǎng)上還款的，但由于種種原因，他們來到學(xué)生資助管理中心來還款�？朴抑衅�是貧困旗，每年借生源地信用助學(xué)貸款的人特別多，還款的數(shù)目也自然非常龐大，康雪梅和同事們的工作壓力特別大。還有一些學(xué)生畢業(yè)后工作不穩(wěn)定，無力償還貸款。由于家庭收入少，學(xué)生還款率很低。也有一些家長不等孩子行動(dòng)，早早就把貸款還上了。但這畢竟是少數(shù)。2015年，由于減產(chǎn)，農(nóng)民幾乎沒有收入。收款工作陷入困境。盡管康雪梅和同事們做了大量工作，反復(fù)講解宣傳有關(guān)政策，但違約現(xiàn)象還是很嚴(yán)重。康雪梅只好通過打電話、跟蹤走訪、下鄉(xiāng)入戶等方式追繳欠款。

康雪梅說，只要他們能把欠款還上，我們就特別高興。我們不想讓每個(gè)大學(xué)生的誠信出錯(cuò)。我們的工作雖然很辛苦，可這是我們的使命。雖然累，卻是快樂的。作為一名資助工作人員，受助學(xué)生的快樂就是我的快樂，受助學(xué)生的憂愁也是我的憂愁。 贈(zèng)人玫瑰、手有余香，我熱愛我的工作，我奉獻(xiàn)，我快樂！（本站綜合消息）