——記扎賚特旗阿爾本格勒中心學(xué)校青年教師邰通拉嘎

邰通拉嘎近影

十七年嚴(yán)謹(jǐn)教書，悉心授業(yè)；十七年耕耘杏壇，潛心育人；十七年勤勉前行，勇于探索。教學(xué)創(chuàng)新路上，有她奮斗的足跡；資助崗位上，有她揮灑的汗水；貧困孩子的心靈深處，有她母親般的關(guān)愛和奉獻(xiàn)。她心系貧困學(xué)子，不忘初心，牢記使命，恪盡職守，忘我工作。她用自己辛勤的汗水詮釋了一位學(xué)生資助工作者的熱情、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。她就是扎賚特旗阿爾本格勒中心學(xué)校蒙古族女教師——共產(chǎn)黨員：邰通拉嘎。

不忘初心重實(shí)干 勤奮學(xué)習(xí)攻難關(guān)

認(rèn)識(shí)邰通拉嘎的人都說(shuō)，她為人熱情隨和，工作認(rèn)真，做事有一股韌勁。邰通拉嘎擔(dān)任班主任多年，她把自己的溫暖和愛心全都傾注每一個(gè)孩子身上。

2017年，邰通拉嘎老師開始接管學(xué)校學(xué)生資助及精準(zhǔn)扶貧工作。面對(duì)這兩項(xiàng)艱巨任務(wù)，她感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的。面對(duì)困難，她沒有退縮。她首先仔細(xì)了解全鎮(zhèn)的精準(zhǔn)扶貧基本情況，同時(shí)向別的學(xué)校學(xué)習(xí)資助工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真整理學(xué)校資助工作材料，積極學(xué)習(xí)有關(guān)文件及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。她還深入貧困學(xué)生家庭開展調(diào)研宣傳活動(dòng)，了解相關(guān)情況，力所能及地幫助貧困戶解決困難，積極開展資助育人工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。

“不忘初心，牢記使命，砥礪前行，愛崗敬業(yè)�！边@是邰通拉嘎對(duì)做好學(xué)生資助工作的真切體會(huì)，也是她的莊嚴(yán)承諾。她說(shuō)，在教育不斷改革創(chuàng)新、教育扶貧力度不斷加大的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)生資助工作的需要，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。在工作上遇到難題，邰通拉嘎總是虛心地向同行和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作之余，她想方設(shè)法擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，讓閱讀、思考和研究、探索成為她生活的一部分。

邰通拉嘎干一行，愛一行，鉆一行，精一行。她不斷強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備，熟悉各種資助政策的要求，熟悉各項(xiàng)資助工作的程序規(guī)程，使自己成為“資助政策通”、“資助活字典”、“資助多面手”，做到開口能講資助政策，提筆能寫資助政策及相關(guān)材料，資助的事情能辦成，能辦好。

在工作中，她不僅勤于學(xué)習(xí)，還勤于思考，努力悟透上級(jí)文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神落實(shí)工作，力求取得實(shí)效。在校黨支部的大力支持下，她組織班主任及教育扶貧相關(guān)人員學(xué)習(xí)資助文件，將資助文件學(xué)深，學(xué)透，學(xué)精。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，邰通拉嘎積極參加盟里、旗里組織的一系列教育精準(zhǔn)扶貧的培訓(xùn)班和各種資助工作會(huì)議，為統(tǒng)籌開展學(xué)校教育扶貧工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

牢記使命講奉獻(xiàn) 忘我工作寫青春

作為“八零后”共產(chǎn)黨員，邰通拉嘎思想覺悟高，工作干勁足，工作熱情高。她關(guān)注貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也關(guān)注貧困學(xué)生心理健康，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。在她的努力下，學(xué)校學(xué)生資助辦充分用足、用好國(guó)家和地方的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。她本著“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生”的資助理念，切切實(shí)實(shí)做到幫扶更加有力、教育更加有效，讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受黨和政府的關(guān)懷，盡最大限度和能力去幫助貧困學(xué)子們，排解他們求學(xué)道路上的后顧之憂，確保他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。除了政府補(bǔ)助、社會(huì)企業(yè)的捐助以外，邰通拉嘎還積極組織學(xué)校老師慷慨解囊，資助貧困學(xué)生。她說(shuō)，學(xué)校每年進(jìn)行的黨員老師愛心捐助活動(dòng)，錢雖不多，但這是傳遞愛心。希望這點(diǎn)愛心能夠幫助貧困學(xué)生走出困境，讓他們專心學(xué)習(xí)，早日成才。

邰通拉嘎注重深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，注意搞好調(diào)查研究，工作腳踏實(shí)地，不斷增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用實(shí)干彰顯共產(chǎn)黨員人的人格力量。

邰通拉嘎（左）下鄉(xiāng)宣傳資助政策

2017年以來(lái)，邰通拉嘎在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨支部的大力支持下，參加了學(xué)校組織的六次大規(guī)模的教育精準(zhǔn)扶貧下鄉(xiāng)活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)親自指揮和指導(dǎo)下，她先后參加了對(duì)學(xué)校35名班主任及扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行多次培訓(xùn)和政策講解工作，學(xué)習(xí)了精準(zhǔn)扶貧工作要求及相關(guān)政策和知識(shí)。

班主任是學(xué)校和精準(zhǔn)扶貧戶的連接點(diǎn)。邰通拉嘎充分發(fā)揮班主任在精準(zhǔn)扶貧工作中的主導(dǎo)作用，與他們溝通，向他們耐心講解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助過(guò)程中存在的問(wèn)題。在這個(gè)基礎(chǔ)上，邰通拉嘎同學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起對(duì)每個(gè)嘎查、自然屯挨家挨戶進(jìn)行扶貧工作宣傳，了解村民目前的生活狀態(tài)，掌握他們對(duì)精準(zhǔn)扶貧的相關(guān)政策的認(rèn)識(shí)情況，查找扶貧工作的不足，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。在她和同事們的共同努力及各個(gè)村屯幫扶教師的大力配合下，學(xué)校的精準(zhǔn)扶貧工作取得了較好的成效，受到了廣大家長(zhǎng)及群眾的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

奉獻(xiàn)大愛無(wú)怨悔 真情助人鑄師魂

邰通拉嘎常說(shuō)，作為老師，要像疼愛自己孩子一樣去疼愛那些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，要給他們母愛，要讓他們一起進(jìn)步，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

邰通拉嘎輔導(dǎo)陳天河寫作業(yè)

學(xué)生陳天河父母雙亡，跟著姥姥和舅舅生活。因家庭環(huán)境的影響，他的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降，性格也變得越來(lái)越怪僻，平時(shí)寡言少語(yǔ)，不愛與人交流。邰通拉嘎在下鄉(xiāng)入戶時(shí)了解到這一情況后，一心想要幫助陳天河走出陰影，走出困境。每一次下鄉(xiāng)入戶，她都要檢查陳天河的作業(yè)，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，給他購(gòu)置嶄新的文具及衣物，給他一些零花錢，讓他在生活、學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂。她多次與陳天河談心聊天，了解他的內(nèi)心想法，引導(dǎo)他樹立遠(yuǎn)大理想，鼓勵(lì)他放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)。在她的幫助下，陳天河慢慢變得樂(lè)觀起來(lái)，成績(jī)也有了明顯提高。他說(shuō)：“我的進(jìn)步離不開邰老師幫助！感謝邰老師！沒有她幫助我，我可能從此就消沉下去了！我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，好好報(bào)答邰老師和關(guān)心我的人！”

包壯壯同學(xué)父母離異，和父親生活。父親有腎病，不能干重活，讓本已十分困難的家庭更加舉步維艱。身邊的親戚朋友除了給予適當(dāng)?shù)膸椭��?/span>只能給于安慰和勸導(dǎo)，為他們的遭遇而嘆息。這沉重的打擊對(duì)于剛上二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的，難以承受的�；顫姾脛�(dòng)的包壯壯很自卑，很可憐。父親也郁郁寡歡，終日在外，無(wú)心顧家。一時(shí)間，包壯壯的生活變得無(wú)依無(wú)靠，學(xué)習(xí)也變得艱難起來(lái)，成績(jī)明顯下降。邰通拉嘎入戶了解到包壯壯的詳細(xì)情況后，多次與他促膝交談，幫他重拾自信，像母親一樣照顧他。嶄新的書包、漂亮的文具、合身的衣服……當(dāng)邰通拉嘎把這些東西放到包壯壯面前時(shí)，他再也控制不住了，靠在墻上掩面痛哭。邰通拉嘎像母親一樣給包壯壯搞衛(wèi)生，幫他剪指甲，幫他理發(fā)……在邰通拉嘎的關(guān)愛下，包壯壯徹底變了一個(gè)人：從前邋里邋遢衣著不整的黑小子變成了活潑好動(dòng)帥氣十足的靚男孩。離開包壯壯的日子里，邰通拉嘎聯(lián)系包壯壯的班主任和其他任課老師，時(shí)刻關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并請(qǐng)各科老師對(duì)他進(jìn)行特殊照顧，讓他保持良好狀態(tài)，繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。邰通拉嘎還聯(lián)系包壯壯所在嘎查的負(fù)責(zé)人，針對(duì)這他家的特殊情況想辦法進(jìn)行幫扶。她特意抽出時(shí)間，和嘎查負(fù)責(zé)人找包壯壯父親談話，鼓勵(lì)他積極面對(duì)生活，關(guān)心孩子身心健康，按時(shí)接送孩子上下學(xué)。在她的努力下，包壯壯的父親也慢慢改變了�？吹胶⒆优�力學(xué)習(xí)，給他爭(zhēng)氣，他也很高興，變得勤快起來(lái)，家里的日子有了明顯的起色。他和兒子又重新燃起生活的希望。

邰通拉嘎給包壯壯送去衣服和學(xué)習(xí)用品

愛的付出，使邰通拉嘎贏得了家長(zhǎng)們的信任。他們說(shuō)：“邰老師就是孩子的貴人！孩子們遇到她真是有福氣……”

邰通拉嘎的學(xué)校有精準(zhǔn)貧困戶學(xué)生299名。這些學(xué)生剛開始對(duì)于學(xué)生資助政策和教育扶貧工作沒有深入的了解。這些學(xué)生的家長(zhǎng)也不太了解相關(guān)政策。邰通拉嘎利用入戶調(diào)研的機(jī)會(huì)，仔細(xì)宣傳學(xué)生資助知識(shí)和相關(guān)政策，為家長(zhǎng)們答疑解惑。同時(shí)，她建立了阿爾本格勒鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶學(xué)生家長(zhǎng)微信群，在群里時(shí)常進(jìn)行資助政策宣傳、資助政策講解，把補(bǔ)助資金的申請(qǐng)步驟及不同學(xué)段的補(bǔ)助情況及發(fā)放時(shí)間、金額、金�？ㄒ豢ㄍǖ臓顟B(tài)等逐一進(jìn)行講解、答疑，取得了比較好的效果。

2018年秋季前，阿爾本格勒鎮(zhèn)白辛嘎查精準(zhǔn)貧困戶學(xué)生李浩文，隨打工父母在呼倫貝爾市海拉爾區(qū)一所私人（未注冊(cè)）幼兒園上學(xué)。在入戶排查時(shí)，邰通拉嘎發(fā)現(xiàn)李浩文5歲，屬于3——6歲入園兒童。得知這一情況，她立即與嘎查聯(lián)系，要了其家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，用電話溝通，勸李浩文回鄉(xiāng)入園，并幫助他申請(qǐng)了貧困補(bǔ)助資金。

由于貧困學(xué)生家庭環(huán)境不同，有很多的棘手的問(wèn)題需要邰通拉嘎解決。遇到疑難問(wèn)題，邰通拉嘎總是積極與上級(jí)教育及相關(guān)部門聯(lián)系，堅(jiān)持“打破砂鍋問(wèn)到底”，直到把問(wèn)題弄明白為止。自2017年以來(lái)，學(xué)校的學(xué)生資助工作接受了旗、盟兩級(jí)資助部門的四次驗(yàn)收。每次迎檢，邰通拉嘎對(duì)相關(guān)數(shù)字的掌握、對(duì)資助政策的解答、對(duì)教育扶貧工作的匯報(bào)都異常出色。她超強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和突出的工作表現(xiàn)，多次受到盟旗兩級(jí)資助部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

資助育人傾心血 心系學(xué)子譜華章

資助育人是邰通拉嘎工作中的重要內(nèi)容。邰通拉嘎認(rèn)為，貧困學(xué)生情商培養(yǎng)十分重要。良好的情商有助于貧困學(xué)生在家里孝敬父母，在學(xué)校尊敬老師，也會(huì)有助于將來(lái)他們與人相處，而且會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，懂得感恩，各方面都會(huì)進(jìn)步，也會(huì)給學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高帶來(lái)很大益處。

建檔立卡戶學(xué)生于海明從小父母離異，他跟著父親生活，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好。邰通拉嘎找他談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他要感謝父親的養(yǎng)育之恩，感謝老師和周圍幫助他的人，鼓勵(lì)他克服困難，自強(qiáng)自立，好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，心懷感恩。她還和其他老師一起資助于海明，把一些零花錢和家里的衣物送給于海明�，F(xiàn)在，于海明的成績(jī)有了一些提高，表現(xiàn)也越來(lái)越好，變得越來(lái)越懂事，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別人。

“感恩”兩個(gè)字在邰通拉嘎看來(lái)非常重要。她主動(dòng)跟各班主任聯(lián)系，開展了以“感恩”為主題的寫手抄報(bào)、寫感謝信等比賽。比賽作品展現(xiàn)了孩子們的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了黨和政府的惠民政策給扶貧戶學(xué)生帶來(lái)的喜人變化。她協(xié)助各班主任舉行“感恩”主題班會(huì)。在“感恩”主題班會(huì)中，各班認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)校要求，主持人為孩子們?cè)敿?xì)講解國(guó)家資助政策和國(guó)家所資助群體對(duì)象、資助金額及資助相關(guān)規(guī)定，使孩子們深刻了解到國(guó)家資助信息。孩子聽得很認(rèn)真，增強(qiáng)了感恩之心，誠(chéng)信之行。學(xué)生代表和各科任老師紛紛發(fā)言，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。

邰通拉嘎經(jīng)常對(duì)貧困孩子說(shuō)：“你們的困難是暫時(shí)的。通過(guò)你們自身的努力和各方面的資助，你們沒有跨不過(guò)去的坎兒。家境如何不是你們個(gè)人所能決定的。每個(gè)人無(wú)法選擇自己的家庭，卻可以選擇自己的人生。物質(zhì)貧窮不可怕，可怕是精神貧窮、知識(shí)貧窮、意志貧窮，可怕的是面對(duì)貧困自暴自棄、缺乏進(jìn)取精神……”

在她和老師們的辛勤工作和共同努力下，學(xué)校涌現(xiàn)出很多家庭困難卻自強(qiáng)不息、勤奮好學(xué)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。一些學(xué)生家庭非常困難，卻并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是樂(lè)觀勇敢地面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)和困難，認(rèn)真把握求學(xué)機(jī)會(huì)，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)。這些學(xué)生包括陳天河、包壯壯、于海明……他們在邰通拉嘎和全體任課老師的幫助下，在班主任細(xì)心關(guān)懷下，用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。像這樣受邰通拉嘎教育而勵(lì)志上進(jìn)的例子有很多。

邰通拉嘎還協(xié)調(diào)各班主任組織舉辦了“感恩勵(lì)志成才”主題班會(huì)，充分發(fā)揮資助工作的育人功能，使更多同學(xué)了解到黨和國(guó)家的資助政策，并積極引導(dǎo)了廣大學(xué)生用好獎(jiǎng)助學(xué)金，做到既在經(jīng)濟(jì)上解困，又在思想上培育，不斷提高獲獎(jiǎng)受助學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，激勵(lì)受助學(xué)生積極進(jìn)取、傳遞愛心。她讓孩子們看到了自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才的先進(jìn)典型，引導(dǎo)更多的貧困學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，在學(xué)校形成了奮發(fā)進(jìn)取的濃厚氛圍和良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，使同學(xué)們更加懂得感恩、成長(zhǎng)、成才、責(zé)任和奉獻(xiàn)的意義。

心中有夢(mèng)不怕苦 舍棄小家為大家

作為一個(gè)女兒，邰通拉嘎因?yàn)?/span>忙于工作不能及時(shí)去看望照顧父母。年邁的父母有時(shí)也會(huì)有怨言，也會(huì)嘮叨個(gè)不停。她或是低頭笑笑，或是細(xì)心傾聽，耐心解釋，從沒有反駁父母或跟父母拌嘴。

作為一個(gè)妻子，她時(shí)常會(huì)說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，我真的不是一個(gè)稱職的好妻子。”因?yàn)?/span>做教育扶貧工作，她需要經(jīng)常下鄉(xiāng)入戶，調(diào)查、勸返、匯總等工作非常繁忙。她沒有節(jié)假日，沒有周末，有的只是不斷地熟悉業(yè)務(wù)，不斷地學(xué)習(xí)新政策，盡最大的努力去做好教育扶貧工作，把國(guó)家的政策落到實(shí)處。從白天忙到天黑，從周一忙到周末，她覺得真的是愧對(duì)丈夫和孩子。但是看到工作被上級(jí)部門認(rèn)可，被孩子家長(zhǎng)認(rèn)可，家庭困難的孩子們都快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、健健康康地成長(zhǎng)，她又感覺自己所有的付出都是值得的。

作為一個(gè)母親，她就更談不上合格了。孩子還在上小學(xué)，正是需要父母陪伴養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候。有一次，兒子參加馬頭琴表演獲了獎(jiǎng)，第一時(shí)間就給媽媽打電話，向她報(bào)喜。邰通拉嘎說(shuō)回去時(shí)給兒子買玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)，她正在入戶，一忙就忙到了晚上十點(diǎn)多，給兒子買禮物的事早就忘了�；氐郊�，看見睡在沙發(fā)上的兒子，她才想起來(lái)白天承諾的事。她鼻子一酸，眼淚撲簌簌掉下來(lái)……她感覺這幾年她對(duì)孩子的虧欠真的是太多了。兒子缺少了母親的陪伴，更多的是父親的照顧和關(guān)懷。讓她欣慰的是，又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽的丈夫非常支持她的工作，對(duì)她從來(lái)沒有任何怨言。丈夫勸她別累壞身子。她說(shuō)：“只要那些家里困難的孩子都能夠上好學(xué)，都能夠健康成才，再苦再累，她也覺得快樂(lè)幸福!”

邰通拉嘎（右）和同事們?cè)谝黄?/span>

邰通拉嘎說(shuō)：“我一直有個(gè)夢(mèng)想——能夠盡自己的一點(diǎn)力量讓那些需要幫助的孩子們完成學(xué)業(yè)，健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)，我感到十分欣慰�！闭劦浇窈蟮拇蛩悖�邰通拉嘎說(shuō)：“在今后的工作中，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升自身素質(zhì)，全心全意為孩子們服務(wù)，再接再厲、一絲不茍地完成教育精準(zhǔn)扶貧這項(xiàng)艱巨任務(wù)，為全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量。”

憑著對(duì)這份學(xué)生資助工作的執(zhí)著與堅(jiān)守，邰通拉嘎以校為家，尊重貧困學(xué)子，關(guān)愛貧困學(xué)子。她的這份堅(jiān)強(qiáng)， 她的這份努力，她的這份奉獻(xiàn)，她的這份對(duì)教育事業(yè)的愛，展現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德和資助工作者資助育人的高尚情操，給全盟學(xué)生資助工作者樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。（黃杉）