“我在上四年級(jí)，我姐姐在縣城讀高中�！鄙綎|省鄆城縣李集鎮(zhèn)四杰小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小田告訴記者，“目前我們姐倆的學(xué)雜費(fèi)都減免了，就連生活費(fèi)也獲得了資助，能夠順利就讀。”

而就在前一段時(shí)間，由于家庭變故失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，懂事的小田即將面臨退學(xué)在家、幫助年邁的奶奶料理家務(wù)的窘境。很快，資助政策開(kāi)始發(fā)揮作用：姐姐讀高中的學(xué)雜費(fèi)得到了減免，此外每年還能獲得2000元的助學(xué)金。而小田除了免費(fèi)就讀小學(xué)之外，也得到了好心企業(yè)家的資助，每月都能獲得300元的生活費(fèi)�，F(xiàn)在，姐弟倆在班里的成績(jī)名列前茅。

小田之所以能迅速被識(shí)別和資助，得益于鄆城縣建立的精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)平臺(tái)。近年來(lái)，鄆城縣以精準(zhǔn)識(shí)別為基礎(chǔ)，構(gòu)建全員覆蓋資助體系，組織人員到校、進(jìn)村、入戶(hù)，全面排查建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況，建立動(dòng)態(tài)資料數(shù)據(jù)庫(kù)，全面落實(shí)各項(xiàng)扶持、資助政策，做到“全面覆蓋、全程覆蓋、全員覆蓋”，確保沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在任何學(xué)段因貧失學(xué)。

“精準(zhǔn)，是以規(guī)范為基礎(chǔ)的�！编i城縣學(xué)生資助管理中心主任鄭忠成介紹說(shuō)，早在2008年鄆城縣學(xué)生資助管理中心，就申請(qǐng)成為獨(dú)立法人單位。第一個(gè)好處就是，可以在銀行開(kāi)辦專(zhuān)戶(hù)，為每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理銀行卡，扶貧資助資金直接打到卡上，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)款專(zhuān)用。這項(xiàng)工作已經(jīng)堅(jiān)持了10年。

“第二個(gè)好處就是實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立規(guī)范辦公。”在鄭忠成看來(lái)，最終達(dá)到了人員的專(zhuān)業(yè)化和管理的精細(xì)化。

目前，縣資助中心的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，利用系統(tǒng)比對(duì)、大數(shù)據(jù)分析、調(diào)查走訪、同學(xué)評(píng)議等多種手段，能夠精準(zhǔn)甄別扶貧、民政、殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)傳來(lái)的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的分層分類(lèi)分檔。

依照資助中心分類(lèi)分檔的大數(shù)據(jù)，鄆城縣教育局精準(zhǔn)施策、綜合施策——

針對(duì)學(xué)生資助政策，完善學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育和高等教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助。2016年以來(lái)，全縣共發(fā)放各類(lèi)學(xué)生助學(xué)金、資助金5640.8萬(wàn)元，資助學(xué)生18075人，確保不讓任何一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

針對(duì)貧困地區(qū)辦學(xué)條件，全縣農(nóng)村中小學(xué)改薄工程累計(jì)投入資金11.3億元，學(xué)校內(nèi)配累計(jì)投入資金2.3億元。在改薄中，該縣把貧困村學(xué)校優(yōu)先納入改薄工程，優(yōu)先安排專(zhuān)項(xiàng)資金，并積極建設(shè)貧困村幼兒園。

針對(duì)貧困村教師培訓(xùn)，該縣堅(jiān)持國(guó)家、省、市和縣教師培訓(xùn)項(xiàng)目向貧困村小學(xué)、幼兒園傾斜。2016年、2017年培訓(xùn)貧困村小學(xué)、幼兒園教師達(dá)365人次；選派30名城區(qū)教師到貧困村小學(xué)、幼兒園開(kāi)展了為期一年的支教。東關(guān)小學(xué)與省教育廳第一書(shū)記援建的張魯集鎮(zhèn)薛河口小學(xué)和幼兒園建立了合作關(guān)系，東關(guān)小學(xué)每年派出5名骨干教師對(duì)張魯集鎮(zhèn)薛河口小學(xué)和幼兒園進(jìn)行支教。

在地處黃河灘區(qū)連片貧困地區(qū)的侯咽集鎮(zhèn)雷莊村，記者看到該村新建的幼兒園里，68名孩子正在教師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地做著游戲。侯咽集鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)楊其山告訴記者，這個(gè)幼兒園輻射了周邊5個(gè)貧困村，一下子解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)，“在貧困村有公辦幼兒園上，這就是最大的扶貧”。

而在臨村的黃崗小學(xué)，不僅新建了一棟教學(xué)樓有效降低了班額，還擴(kuò)大了操場(chǎng)面積，讓楊其山校長(zhǎng)能夠把自己醞釀和構(gòu)思了很久的田園課程得以落地和實(shí)踐。

政府的積極引導(dǎo)和作為，點(diǎn)燃了民間資助的火焰。在李集鎮(zhèn)胡坑村，在外經(jīng)商的企業(yè)家胡良根，聯(lián)合眾多企業(yè)家，捐款成立了胡坑發(fā)展基金會(huì)，不僅資助和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，還獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校的優(yōu)秀教師，發(fā)揮了巨大的示范帶動(dòng)作用。

此外，鄆城縣還以職業(yè)教育為手段，積極構(gòu)建職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持體系，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展能力。每年5月底前，向建檔立卡貧困家庭學(xué)生征求就學(xué)意愿，引導(dǎo)他們合理選擇就讀學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，確保未升入普通高中的貧困家庭初中畢業(yè)生，都能接受中等職業(yè)教育。2016年，未升入普通高中的農(nóng)村初中畢業(yè)生，接受中等職業(yè)教育的比例達(dá)到63%，今年將達(dá)到80%以上。

今年初，鄆城縣學(xué)生資助管理中心被教育部全國(guó)學(xué)生資助中心評(píng)為全國(guó)“推薦學(xué)習(xí)單位”。鄆城縣教育局局長(zhǎng)李宗玉說(shuō)，下一步，鄆城縣對(duì)沒(méi)有納入國(guó)家救助范圍的學(xué)生，將發(fā)揮教育內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作。發(fā)動(dòng)貧困村學(xué)校任職教師，采取“一對(duì)一”的方式，每位教師認(rèn)領(lǐng)一個(gè)貧困家庭孩子，幫助解決其生活和學(xué)業(yè)困難。聯(lián)系城區(qū)有關(guān)學(xué)校與貧困村小學(xué)、幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生結(jié)對(duì)子，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)�！凹哟蠼逃�扶貧工作力度，鞏固和擴(kuò)大扶貧工作的成果。”（據(jù)中國(guó)教育報(bào)——記者 禹躍昆 魏海政 李士棟）