春季開學以來，扎賚特旗音德爾第七中學緊緊圍繞立德樹人根本任務，開展了多種形式的政策宣傳活動。

      一、開展政策培訓

由副校長張金成組織學生資助工作培訓，全面講解了國家學生資助政策體系的具體內容，同時結合班主任的疑問對政策進行針對性解讀，并安排部署本學期資助工作。

二、開展主題班會

3月27日，各班開展了感恩資助的主題班會，班主任對家庭經(jīng)濟困難學生認定方法和不同資助項目的申請材料、申請流程向全班同學進行了講解，讓每位在校生全面了解各項學生資助政策，促進家庭經(jīng)濟困難學生成長成才。

       三、師生共讀一本書

各班利用合適的時間開展師生共讀一本書活動，選擇由資助中心分發(fā)的《成為最強大腦》作為共讀書籍，書中最后展示的幾位最強少年的故事經(jīng)歷，無一不是德智美全面發(fā)展，勤奮和謙虛并存的。“立身以立學為先，立學以讀書為本”，少年強則國強，師生共讀讓每一位同學都深受啟發(fā)，立志要勤奮學習，迎難而上，做一名知感恩、懂誠信的青少年。

四、學生資助育人作品展示

古人云，一粥一飯，當思來之不易。同學們通過畫手抄報和書寫心得體會的方式，表達了對國家資助政策的珍惜與感恩。

教育資助，溫暖人心；卓卓夢想，揚帆起航。

通過開展學生資助政策宣傳活動，解除了家庭經(jīng)濟困難學生上學的后顧之憂，進一步明確了學校今后資助工作的方向。通過寓教于助，讓資助工作不僅替學生解決物質層面的現(xiàn)實困難，還在精神文化建設層面取得積極的成效，充分發(fā)揮資助育人的雙重功效，努力實現(xiàn)“不讓一個學生因家經(jīng)濟困難而失學”的目標，切切實實把教育惠民政策落到實處。（陳志華、趙婷）