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推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助央視網(wǎng)消息:日前,中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》。提出到2027年,優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系初步建立;竟步逃⻊(wù)重點(diǎn)是全面保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,而推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化是全面保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要方面。近年來,一些地方也在努力探索。 在四川省成都市錦江區(qū)東湖片區(qū),針對(duì)近年來該片區(qū)人口結(jié)構(gòu)變化,成都市及時(shí)調(diào)整中小學(xué)布局規(guī)劃,在原有兩所小學(xué)的基礎(chǔ)上,新規(guī)劃建設(shè)了一所初中學(xué)校,由優(yōu)質(zhì)學(xué)校成都七中育才學(xué)校領(lǐng)辦。2023年9月將迎來首批學(xué)生。 據(jù)了解,四川省印發(fā)了《基礎(chǔ)教育學(xué)校布局調(diào)整工作方案》,指導(dǎo)各地適應(yīng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口流動(dòng)變化趨勢(shì),統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)教育學(xué)校布局調(diào)整和教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。截至2023年3月底,全省已優(yōu)化調(diào)整中小學(xué)和幼兒園3338所、教學(xué)點(diǎn)3438個(gè)。 此次《意見》還提出,全面推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),健全城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶激勵(lì)機(jī)制,確保鄉(xiāng)村學(xué)校都有城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶。創(chuàng)新數(shù)字教育資源呈現(xiàn)形式,有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,服務(wù)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)提高教育質(zhì)量。 在浙江省寧波市,鄞州區(qū)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)就與30公里之外的鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)第二中心小學(xué),結(jié)成了教學(xué)共同體。孩子們不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)共上特色課,還展開教師輪崗交流、共同教研等多種形式的結(jié)對(duì)幫扶工作。 據(jù)了解,在浙江寧波,通過培育共建型教共體,有力促進(jìn)了鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校的教育水平,近三年已有近110萬人次師生參與其中。 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助 此次意見,將學(xué)前到高中階段教育資助也納入了基本公共教育服務(wù)保障范圍,提出要確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋,特別是要提升學(xué)生資助精準(zhǔn)化水平。 為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精準(zhǔn)識(shí)別認(rèn)定,山東省建設(shè)了學(xué)生資助信息管理比對(duì)查詢系統(tǒng),學(xué)生學(xué)籍信息與民政、鄉(xiāng)村振興、殘聯(lián)等部門的困難人群信息全面對(duì)接。通過系統(tǒng)比對(duì)、調(diào)查走訪、大數(shù)據(jù)分析等,依托政務(wù)數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái),實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別認(rèn)定。(來源: 央視網(wǎng)) |