光明網(wǎng)訊（記者沈甜）在全國(guó)助殘日到來之際，光明網(wǎng)記者隨中國(guó)殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進(jìn)會(huì)助理秘書長(zhǎng)張競(jìng)丹，陜西省殘疾人聯(lián)合會(huì)宣文部副主任馮睿等一行深入陜西省渭南市實(shí)地采訪調(diào)研，見證了陜西省渭南市在特殊教育方面的經(jīng)驗(yàn)成果。

　　填補(bǔ)特殊教育在幼兒學(xué)齡段的空白

　　渭南市殘聯(lián)黨組成員、市殘疾人綜合服務(wù)中心主任曹文德介紹道，渭南市殘疾人綜合服務(wù)中心特殊教育幼兒園籌建于2019年3月，2021年9月經(jīng)臨渭區(qū)教育局審批成立，是全省地市級(jí)唯一一所公辦的特殊教育幼兒園。幼兒園以“用愛康復(fù)孩子 用情成就家庭”為宗旨，占地面積約500平方米，設(shè)有活動(dòng)室、午休室、圖書室、音樂室等功能性教室20余間，室外活動(dòng)場(chǎng)地2000余平方米。

　　渭南市殘疾人綜合服務(wù)中心特殊教育幼兒園的老師給孩子們上課 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　渭南市殘疾人綜合服務(wù)中心特殊教育幼兒園園長(zhǎng)曹小苗介紹說，目前特殊教育幼兒園現(xiàn)有8名教師，均具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷，全部考取了《孤獨(dú)癥教育從業(yè)證》《ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)合格證》《VB—MAPP評(píng)估證》《幼兒園教師資格證》，1名教師持有《康復(fù)治療技術(shù)師》等證書。特殊教育幼兒園目前設(shè)社交、認(rèn)知、言語、音樂、感統(tǒng)，采取個(gè)訓(xùn)+集體的授課模式，補(bǔ)充了現(xiàn)有的特殊兒童康復(fù)治療手段的不足，全方位幫助兒童提高生活技能及社會(huì)交往能力，逐步實(shí)現(xiàn)融入普通校園融入社會(huì)的愿望。

　　曹小苗介紹說，特殊教育幼兒園自成立以來，先后有50余名特殊兒童在園學(xué)習(xí)康復(fù)訓(xùn)練，其中4名融入普通幼兒園，2名進(jìn)入普通小學(xué)，5名孩子進(jìn)入渭南市特殊教育學(xué)校上學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生24名，年齡分布在4--11歲，其中15名為孤獨(dú)癥兒童，2名唐氏綜合征兒童，7名智力發(fā)育遲緩兒童。

　　渭南市殘疾人綜合服務(wù)中心特殊教育幼兒園內(nèi)的觸摸墻 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　特殊教育幼兒園成立破解了渭南市學(xué)齡前特殊兒童“無處入園”的難題，并且填補(bǔ)了渭南市特殊教育在幼兒學(xué)齡段的空白，讓特殊兒童也像其他孩子一樣享受美麗的童年。  

　　渭南市特殊教育學(xué)校的學(xué)生們?cè)谏险n學(xué)習(xí)包餃子 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　為特殊兒童提供高質(zhì)量教育

    走進(jìn)陜西省渭南市特殊教育學(xué)校，手鼓聲、搟面聲、冰壺與地面摩擦聲此起彼伏；由教師扮演的“超市收銀員”正為“購(gòu)物”的學(xué)生結(jié)賬；“自助取款機(jī)”前，幾位小朋友正排著隊(duì)學(xué)習(xí)如何存取現(xiàn)金；醫(yī)院“問診臺(tái)”“掛號(hào)處”等模擬窗口應(yīng)有盡有……在這里，特教學(xué)校的教職工用愛心、耐心、責(zé)任心幫助特殊兒童自理、自立、自強(qiáng)。

　　渭南市特殊教育學(xué)校的學(xué)生們?cè)谇榫般y行學(xué)習(xí)取款 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　渭南市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)張偉介紹說，渭南市特殊教育學(xué)校成立于2014年8月，是一所九年義務(wù)教育段公辦特殊教育學(xué)校，占地面積5400平方米，建筑面積11000平方米。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生226名，在校生120名，送教上門學(xué)生106名，6名寄宿生；教師41人，其中省級(jí)教學(xué)能手3人，陜西省師德標(biāo)兵1人，市級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)師德標(biāo)兵1人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手5人。近年來，學(xué)校先后榮獲陜西省先進(jìn)特殊教育學(xué)校，陜西省師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，市區(qū)級(jí)學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、臨渭區(qū)陽光助殘先進(jìn)單位、臨渭區(qū)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　渭南市特殊教育學(xué)校的學(xué)生們?cè)谇榫俺�市中學(xué)習(xí)購(gòu)物 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　張偉說，讓每一個(gè)殘疾兒童都享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育是他和全校教職工們最大的心愿，學(xué)校希望能通過努力，點(diǎn)燃?xì)堈蟽和�家庭的希望�?/span>

　　渭南市特殊教育學(xué)校的學(xué)生們?cè)谇榫搬t(yī)院學(xué)習(xí)掛號(hào) 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　除國(guó)家課程外，重點(diǎn)對(duì)提升學(xué)生自理能力、適應(yīng)能力的特色課程進(jìn)行了研發(fā)和開設(shè)。目前，學(xué)校已建成資源中心、圖書室、律動(dòng)教室、感統(tǒng)教室、語訓(xùn)教室、康復(fù)訓(xùn)練室、心理咨詢室、家政教室、情景超市、情景醫(yī)院、情景飯店、情景郵局、情景銀行、情景交通等一系列符合特殊孩子身心需求的功能部室，并開設(shè)了生活語文、生活數(shù)學(xué)、精細(xì)、勞技、生活適應(yīng)等十余門課程，在滿足學(xué)生正常學(xué)習(xí)、康復(fù)的同時(shí)，幫助孩子補(bǔ)償缺陷，提高能力，適應(yīng)社會(huì)。這些特色課程有助于提高殘疾兒童的自理能力，為他們走向社會(huì)打好基礎(chǔ)，有利于他們最大化地適應(yīng)社會(huì)。

　　渭南市特殊教育學(xué)校的學(xué)生們?cè)谇榫班]局學(xué)習(xí)如何寄取郵件 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　劉若晨老師在給孩子上課 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　在美工課堂上，記者注意到一位女教師正指導(dǎo)學(xué)生做手工。張偉說，這位老師叫劉若晨，是一名聽力障礙人士。因?yàn)閷?duì)殘疾兒童感同身受，大學(xué)畢業(yè)后，她參加了招教考試，來到渭南市特殊教育學(xué)校工作。

　　孩子們?cè)谏虾档乇鶋卣n 光明網(wǎng)記者沈甜/攝

　　張偉說，學(xué)校開展常態(tài)化體育和藝術(shù)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)技能的康復(fù)提升。成立小葵花藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練學(xué)生藝術(shù)體驗(yàn)，多次參加全省殘疾人藝術(shù)節(jié)演出和全市少兒春晚；制定“冠軍養(yǎng)成計(jì)劃”，成立旱地冰壺隊(duì)，參加全省特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，學(xué)校積極與陜西師大特教系、溫州市特殊教育學(xué)校、佛山市啟音學(xué)校、鎮(zhèn)江市特教中心建立合作共建關(guān)系或友好學(xué)校，在師資培養(yǎng)、教學(xué)教研、送教上門、資源共享等方面加強(qiáng)交流合作，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。(來源：光明網(wǎng))