為了架起學(xué)校與家庭溝通的橋梁，形成教育合力，俄體中學(xué)于2020年9月22日下午邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、興安盟心理咨詢(xún)專(zhuān)家李秀俠教授為全體教師和家長(zhǎng)作了“如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”的專(zhuān)題教育講座，利用專(zhuān)家送教下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，并舉行了家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班儀式。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

俄體中學(xué)校長(zhǎng)楊寶軍為第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任頒發(fā)聘書(shū)，并從家校融合的意義、學(xué)校的管理、學(xué)生的成長(zhǎng)、重視讀書(shū)及今后如何利用家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)共同教育孩子等方面作了精彩的講話。

李秀俠在講課

李秀俠在“如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”的送教下鄉(xiāng)公益性講座中著重談了三個(gè)問(wèn)題：一是哪些因素在影響孩子的學(xué)習(xí)；二是這些因素是如何影響到學(xué)習(xí)的；三是怎樣做才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。李秀俠總結(jié)了以下幾點(diǎn)同家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享：一是家長(zhǎng)要掌控好自己的情緒，反思自己。遇到孩子不會(huì)的問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真對(duì)待，在潛移默化中教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。二是要學(xué)會(huì)向孩子示弱，不做強(qiáng)勢(shì)的父母。三是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)不成時(shí)，要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持不放棄。四是幫助孩子樹(shù)立自信心。五是幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，注重方式方法。六是營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)，注重言傳身教，讓家長(zhǎng)會(huì)成為孩子的知心朋友，做一名合格的父母。李秀俠現(xiàn)場(chǎng)還回答了家長(zhǎng)們的提問(wèn)。家長(zhǎng)們在聆聽(tīng)過(guò)程中反思了自己的教育方式，表示要按照李秀俠老師所講的知識(shí)教育好自己的孩子，跟學(xué)校搞好配合，努力把孩子培養(yǎng)成才。

楊寶軍校長(zhǎng)（中）為第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任副主任頒發(fā)聘書(shū)

講座結(jié)束后，學(xué)校德育副校長(zhǎng)尹紅利在發(fā)言中指出，李秀俠老師這次送教下鄉(xiāng)講座不僅是一次促進(jìn)家校聯(lián)系、共創(chuàng)美好教育環(huán)境的家�；顒�(dòng)，更是一堂生動(dòng)精彩的家庭教育課，為進(jìn)一步強(qiáng)化家校合作模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

講座現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)校政教主任劉恒宇宣布了第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)。八年三班學(xué)生家長(zhǎng)哈顯明被授予第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。七年三班學(xué)生家長(zhǎng)陳丁柱被授予第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)副主任。（王冰 李春會(huì)）