瞄準(zhǔn)底層貧困家庭
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2018年11月，興安盟已經(jīng)落實(shí)國家、自治區(qū)各項(xiàng)學(xué)生資助資金1.69億元，資助學(xué)生14.01萬人次。另外，2018年興安盟投入教育扶貧專項(xiàng)資金2167.03萬元，資助教育扶貧學(xué)生14583人。2018年共投入資金19677萬元，通過實(shí)施全面改薄、職業(yè)教育、民族教育等系列教育項(xiàng)目，極大改善了農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件，有力推進(jìn)了縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。興安盟教育局還建立教師補(bǔ)充機(jī)制，有效充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，2018年招聘特崗教師221人，目前已經(jīng)上崗。名師工程擬評(píng)選盟級(jí)學(xué)科帶頭100人、盟級(jí)名師50人，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。興安盟教育系統(tǒng)還全面完成了人事薪酬制度改革，班主任津貼從100元增加到800元，高級(jí)職稱聘任比例從原來的6%提高到20%，90%的高級(jí)教師提高了待遇，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。通過全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補(bǔ)助政策，加大教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，讓鄉(xiāng)村教師住有所居。
根據(jù)興安盟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，職業(yè)教育重點(diǎn)扶持16個(gè)品牌專業(yè)，建設(shè)區(qū)級(jí)骨干、特色創(chuàng)新專業(yè)22個(gè)，推進(jìn)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，帶動(dòng)家庭增收。對(duì)于家庭困難又急于就業(yè)的適齡青年，采用靈活學(xué)制進(jìn)行培養(yǎng)。在享受“兩免兩補(bǔ)”政策的基礎(chǔ)上，在招生、實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面，優(yōu)先接收或推薦建檔立卡貧困家庭學(xué)生。發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，建立中等職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生培訓(xùn)基地，向社會(huì)公布培訓(xùn)項(xiàng)目、課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)目標(biāo)、月工資收入等信息，讓貧困人群自主選擇，使他們掌握安身立命的本領(lǐng)，促進(jìn)貧困家庭持續(xù)增收。建立了涵蓋12個(gè)培訓(xùn)類目，38個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的興安盟中等職業(yè)教育培訓(xùn)資源庫，為人社、住建等部門進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、為農(nóng)村開展送教，截至目前已經(jīng)培訓(xùn)3629人次。
截至目前，興安盟學(xué)前教育毛入園率達(dá)到96.9%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到62.52%；在做好建檔立卡家庭貧困學(xué)生資助全覆蓋的前提下，完善控輟保學(xué)機(jī)制，確保貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%；繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的辦法，實(shí)行統(tǒng)招和分招，即招生計(jì)劃的30%面向全盟統(tǒng)招，70%面向全盟分招，重點(diǎn)向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，調(diào)動(dòng)薄弱初中的辦學(xué)積極性，縮小區(qū)域內(nèi)初中校際間差距，全力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的生源均衡。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到93.92%。
享受貼心助學(xué)補(bǔ)貼
“這幾年要不是有國家的教育扶貧補(bǔ)助，家里的日子真的很難維持�！奔易∨d安盟烏蘭浩特市葛根廟鎮(zhèn)友誼嘎查的趙亮花感慨地說。今年46歲的趙亮花家里種著6畝水稻和11畝旱田，丈夫身體不好干不了農(nóng)活，弟弟和弟媳都患有精神疾病，沒有勞動(dòng)能力。除供養(yǎng)自己家的女兒上大學(xué)外，弟弟家的兩個(gè)孩子從出生就跟著趙亮花生活，趙亮花一個(gè)人扛著7口人的開銷，年景好的時(shí)候能有近兩萬的收入，但是對(duì)一大家子人來說可謂杯水車薪。2016年，趙亮花家列入建檔立卡貧困戶，開始享受到了國家針對(duì)貧困戶的教育扶貧政策，讓趙亮花的生活有了盼頭。趙亮花的女兒蘇隆噶從高三開始，每學(xué)年可以享受3000元助學(xué)金，2017年考上了內(nèi)蒙古師范大學(xué)，根據(jù)政策，每年可享受10000元的補(bǔ)助，大女兒的費(fèi)用基本夠用，家里補(bǔ)貼很少一部分。弟弟家的兩個(gè)孩子目前也都上得起學(xué)了，9歲的蘇日娜和6歲的那日蘇也都在中心校上了學(xué)，每人每年也可享受到2000元的教育扶貧補(bǔ)助。目前，趙亮花家里除了種田之外，依據(jù)當(dāng)?shù)夭藛问椒鲐氄�，也搞起了養(yǎng)殖，家里養(yǎng)了50多只羊，收入增加了，孩子們上學(xué)也有保障了，解決了她的后顧之憂。
家住科右前旗巴日嘎斯臺(tái)鄉(xiāng)水庫村的孫占全和丁紅兩口子家中有兩個(gè)姑娘先后上大學(xué)，讓本就拮據(jù)的家庭更加捉襟見肘，種田的收入遠(yuǎn)不夠孩子上學(xué)費(fèi)用，因?yàn)榧揖池毢�，大女兒甚至想過退學(xué)。2016年初他們家被列入建檔立卡貧困戶，享受到了教育補(bǔ)助之后，全家人才緩過來。大女兒考上了呼倫貝爾學(xué)院，二女兒考上了錫林郭勒職業(yè)技術(shù)學(xué)院。根據(jù)政策，每年每個(gè)大學(xué)生可享受10000元補(bǔ)助，除此之外，二女兒因?yàn)槌煽?jī)突出還享受到了5000元的泛海助學(xué)獎(jiǎng)金，自己的大學(xué)生活費(fèi)有了著落，還能補(bǔ)貼家里。這兩年，在科右前旗城市執(zhí)法局幫扶人陳浩的建議和幫助下，不但給老兩口建了60平方米的住房，并且在庭院里開始養(yǎng)豬，兩年時(shí)間里，豬圈擴(kuò)建了兩次，目前已經(jīng)養(yǎng)了種豬10頭和11頭小豬仔，再加上種地的費(fèi)用，收入翻了好幾番，基本實(shí)現(xiàn)了脫貧。
針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭，興安盟統(tǒng)一制定了各類教育補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童保教費(fèi)每人每年資助1000元，建檔立卡貧困家庭兒童每人每年資助2000元；義務(wù)教育住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助：小學(xué)雙語授課每人每年資助1350元，漢語授課每人每年資助1000元，建檔立卡貧困家庭學(xué)生在此基礎(chǔ)上每人每年增加資助1000元；初中雙語授課每人每年資助1620元；漢語授課每人每年資助1250元，建檔立卡貧困家庭學(xué)生在此基礎(chǔ)上每人每年增加1250元；普通高中貧困生每人每學(xué)年資助2000元，建檔立卡貧困戶學(xué)生每人每學(xué)年資助3000元，普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免住宿費(fèi)每人每年500元；大學(xué)建檔立卡貧困家庭學(xué)生每人每年資助10000元，包括大學(xué)新生和在校大學(xué)生。
各界踴躍捐資助學(xué)
科右中旗吐列毛杜鎮(zhèn)坤都冷嘎查小學(xué)生雙福，9歲時(shí)患上了重度感音神經(jīng)性耳聾，經(jīng)興安盟教育局、興安盟人民教育基金會(huì)與自治區(qū)有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，在興安盟殘聯(lián)、民政局、紅十字會(huì)和愛心人士的支持下，雙福的耳聾得到及時(shí)治療。2016年3月，雙福在內(nèi)蒙古人民醫(yī)院免費(fèi)接受了人工耳蝸植入手術(shù)，并在內(nèi)蒙古殘疾人康復(fù)中心進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練。目前，雙福已經(jīng)重返課堂學(xué)習(xí)。
興安盟學(xué)生資助管理中心主任張全勇今年被全國學(xué)生資助管理中心授予 “推薦學(xué)習(xí)個(gè)人”稱號(hào)，據(jù)他介紹，興安盟人民教育基金會(huì)由興安盟教育局發(fā)起，于2005年5月在內(nèi)蒙古自治區(qū)民政廳注冊(cè)成立，屬于公募基金會(huì)，具有公益性捐贈(zèng)稅前扣除資格，是自治區(qū)社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)4A級(jí)單位。興安盟人民教育基金會(huì)積極組織參與捐資助學(xué)活動(dòng)，關(guān)懷幫扶寒門學(xué)子，集全社會(huì)之力，倡愛心助學(xué)之風(fēng)，以促進(jìn)教育公平、不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)為己任，以大愛和善舉為貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛心，為促進(jìn)社會(huì)和諧和社會(huì)公平做出了積極的貢獻(xiàn)�；饡�(huì)成立以來，曾獲得眾多愛心企業(yè)、愛心人士和社會(huì)組織的鼎力支持。內(nèi)蒙古銀行興安盟分行、紅云紅河(集團(tuán))烏蘭浩特卷煙廠、內(nèi)蒙古東信公路股份有限公司、內(nèi)蒙古海神集團(tuán)、北京中關(guān)村發(fā)展集團(tuán)、中國教育發(fā)展基金會(huì)、中華慈善總會(huì)、內(nèi)蒙古云曙碧公益事業(yè)基金會(huì)等企業(yè)和社會(huì)組織捐款捐物，為興安盟的教育事業(yè)奉獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)力量。在企業(yè)家和社會(huì)各界愛心人士的積極參與下，該基金會(huì)先后實(shí)施了學(xué)前教育、民族教育、特殊教育、農(nóng)村牧區(qū)薄弱學(xué)校改造、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為代表的捐資助學(xué)項(xiàng)目。從2012年開始，內(nèi)蒙古云曙碧公益事業(yè)基金會(huì)連續(xù)4年共計(jì)捐助400萬元，興安盟行署配套專項(xiàng)資金400萬元，資助了全盟1600名家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生。在興安盟人民教育基金會(huì)的協(xié)調(diào)下，內(nèi)蒙古民族教育發(fā)展基金會(huì)對(duì)烏蘭浩特蒙古族初中貧困學(xué)生進(jìn)行資助；中華慈善總會(huì)寶馬愛心基金在蒙古族小學(xué)建立“童悅之家”項(xiàng)目，上萬冊(cè)的圖書、各式各樣的文體器材和民族樂器，為孩子們提供了便利的學(xué)習(xí)條件。自成立以來，興安盟人民教育基金會(huì)累計(jì)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及優(yōu)秀教師10000余人，資助金額達(dá)3000多萬元。
阻斷貧困代際傳遞
興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院萊德馬術(shù)學(xué)院2017年入學(xué)的大二學(xué)生吳國榮正在馬場(chǎng)和他的愛馬大衛(wèi)(馬的名字)進(jìn)行馬術(shù)動(dòng)作基礎(chǔ)訓(xùn)練，經(jīng)過1年多的訓(xùn)練，吳國榮目前已經(jīng)能夠很好地駕馭大衛(wèi)了。吳國榮是扎賚特旗胡爾勒鎮(zhèn)沙巴爾吐嘎查建檔立卡貧困家庭的孩子，父母親靠著種植15畝地支撐家庭，連年受災(zāi)也導(dǎo)致收入不固定，吳國榮本想高中畢業(yè)后外出打工貼補(bǔ)家用。后來在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一扶持下，品學(xué)兼優(yōu)的吳國榮考入萊德馬術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)馬術(shù)�！斑@是我自己選的專業(yè)，這個(gè)新興專業(yè)市場(chǎng)需求量大，我相信通過自己的努力肯定能考上馬術(shù)專業(yè)國家二級(jí)資格證，我希望畢業(yè)后能加入萊德馬業(yè)公司，以后做一些與馬產(chǎn)業(yè)相關(guān)的工作，肯定比我外出打工要強(qiáng)很多。”談及未來就業(yè)，吳國榮信心滿滿。
“我成為訂單班的學(xué)員，走進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握實(shí)用技術(shù)。我一定好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的實(shí)用技術(shù)創(chuàng)造美好生活!”訂單班學(xué)生那仁圖雅信心滿滿地說。那仁圖雅是科右前旗額爾格圖鎮(zhèn)蘇木吐嘎查富興艾里人。初中畢業(yè)后，因父親患病，她沒有繼續(xù)求學(xué)。無論在田間地頭從事農(nóng)活還是放牧，要強(qiáng)的那仁圖雅從不怕苦。后來，在扶貧政策的支持和嘎查領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，那仁圖雅一家的生活開始好起來。
在興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，像吳國榮和那仁圖雅一樣，北方汽車學(xué)院剛?cè)雽W(xué)的大一新生石勝利和陳賀也都是貧困家庭的孩子，當(dāng)初就是抱著學(xué)一門手藝，以后好就業(yè)的想法，兩人初中畢業(yè)后就開始學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。學(xué)費(fèi)有統(tǒng)一減免政策，每逢節(jié)假日，學(xué)院還能安排一些實(shí)習(xí)工作，平時(shí)的生活費(fèi)用也夠了。
“教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的法寶。這幾年，我們興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣社會(huì)需求，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，不遺余力讓貧困家庭的孩子學(xué)到實(shí)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)‘職教一人、就業(yè)一人、脫貧一家’的初心。”興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉文山說。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2001年整合區(qū)域內(nèi)7所大中專院校、經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，是興安盟唯一一所全日制普通高職院校，也是國家高技能人才培訓(xùn)基地和全區(qū)脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地，2017年被評(píng)為全國教育改革創(chuàng)新示范院校。學(xué)院開設(shè)以學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)護(hù)理為主，涵蓋財(cái)經(jīng)、畜牧、旅游、建筑等文、理、農(nóng)、工、醫(yī)五大類36個(gè)專業(yè)，其中70%的�？茖I(yè)均有升本機(jī)會(huì)。目前在校學(xué)生10100人，其中少數(shù)民族學(xué)生占42%。學(xué)院主動(dòng)承擔(dān)興安盟精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的技能培訓(xùn)任務(wù)，自治區(qū)東部脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地每年承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)15000余人；大力推行“雙證書”制，每年職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)4000余人。
這兩年，在興安盟委、行署的支持下，學(xué)院秉承“招生即招工、入校即入廠、學(xué)生即學(xué)徒、教師即師傅、課堂即車間、畢業(yè)即就業(yè)”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，先后與北方汽修、富特寶足協(xié)、華西希望集團(tuán)特驅(qū)集團(tuán)、萊德馬業(yè)、包商銀行等著名企業(yè)簽約合作培養(yǎng)人才，已經(jīng)基本形成“一個(gè)專業(yè)一個(gè)龍頭企業(yè)帶動(dòng)、一門課程一個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目推動(dòng)、一項(xiàng)技能一個(gè)企業(yè)師傅引領(lǐng)、一個(gè)學(xué)生一項(xiàng)特長(zhǎng)保障就業(yè)”的校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展格局，成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的人才支撐基地。為服務(wù)新時(shí)代中小學(xué)研學(xué)旅行的需要，學(xué)院在著名旅游勝地阿爾山市建立了研學(xué)旅行基地，努力打造新形勢(shì)下適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的研學(xué)旅行品牌。這一系列的合作，不僅讓農(nóng)牧區(qū)的孩子們圓了大學(xué)夢(mèng)，還使校企合作教育精準(zhǔn)扶貧的路子越走越寬。
百年大計(jì)，教育為本。教育扶貧絕不僅僅局限于對(duì)貧困學(xué)生家庭的資助，在貫徹落實(shí)好各項(xiàng)政策基礎(chǔ)上，首先要保證學(xué)齡兒童有學(xué)可上，加上控輟保學(xué)，學(xué)優(yōu)而扶，高職墊底、帶特長(zhǎng)畢業(yè)等一系列舉措，還要提升基礎(chǔ)教育水平、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、改善城鄉(xiāng)教育資源均衡等具體工作，逐步讓教育扶貧縱向深處、落到實(shí)處。這也是興安盟教育系統(tǒng)一直篤定的理念。（郝勇）
本版圖片除署名外均由興安盟學(xué)生資助管理中心提供
——來源：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)