按：7月29日，內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)刊登了題為“不讓一個(gè)孩子因家庭貧困而失學(xué)”文章，詳細(xì)報(bào)道了我盟教育扶貧及學(xué)生資助工作。

文章中提到：面對(duì)5個(gè)國(guó)家級(jí)貧困旗縣、1個(gè)區(qū)級(jí)貧困市，5個(gè)旗縣市為國(guó)家集中連片特困地區(qū)的實(shí)際，興安盟精確瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，著力保障貧困家庭孩子接受公平有質(zhì)量的教育。從2017年起，興安盟在原來(lái)國(guó)家、自治區(qū)學(xué)生資助政策標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施了“四提高、一補(bǔ)助、一免除”學(xué)生資助政策。這一年，興安盟資助學(xué)生16.1萬(wàn)人次，落實(shí)各項(xiàng)資助資金3.46億元。興安盟規(guī)定，在高等教育階段，未享受自治區(qū)普通高校新生資助政策的建檔立卡貧困家庭大學(xué)生，每人每年補(bǔ)助1萬(wàn)元,。建檔立卡貧困家庭初中、高中畢業(yè)未考入高中或大學(xué)的子女，可免費(fèi)進(jìn)入興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，同時(shí)每人每年補(bǔ)助1萬(wàn)元。普通高中貧困家庭寄宿生可按每人每年500元免除住宿費(fèi)。文章還報(bào)道了我盟科右中旗中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生韓美霞受助典型案例。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化實(shí)踐探索，進(jìn)一步做好教育扶貧工作，現(xiàn)將該報(bào)道轉(zhuǎn)載如下：

    □本報(bào)記者  趙媛

　　如何徹底斬?cái)嘭毨Т�際傳遞鏈條？扶貧先扶智已經(jīng)成為共識(shí)。我區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)雙向發(fā)力，一方面進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保貧困家庭子女上得起學(xué)；另一方面建立起較為完善的教育資助工作體系，確保所有貧困家庭子女都能完成學(xué)業(yè)。

　　自治區(qū)早在2016年就印發(fā)了《內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施方案》，按照“城鄉(xiāng)一體、重在農(nóng)村”的原則，建立了城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)解決了城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策不統(tǒng)一、經(jīng)費(fèi)可攜帶性不強(qiáng)、資源配置不夠均衡、綜合改革有待深化的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育在更高層次的均衡發(fā)展。

　　2017年，中央和自治區(qū)共下達(dá)義務(wù)教育保障機(jī)制資金30.8億元，其中包含了義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)及取暖費(fèi)補(bǔ)助資金、免費(fèi)提供義務(wù)教育階段教科書采購(gòu)資金、校舍維修改造專項(xiàng)資金、家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金、雙語(yǔ)授課寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金，有力地保障了全區(qū)2423所義務(wù)教育階段學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使195.1萬(wàn)義務(wù)教育階段在校學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)。

　　與此同時(shí)，我區(qū)還進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策，逐年加大財(cái)政投入力度，資助資金大幅增長(zhǎng)，資助育人和精準(zhǔn)資助全面推進(jìn)，進(jìn)一步提高了學(xué)生資助水平。2017年，我區(qū)累計(jì)資助各級(jí)各類學(xué)生531萬(wàn)人次，資助金額達(dá)60.8億元。

　　面對(duì)有5個(gè)國(guó)家級(jí)貧困旗縣、1個(gè)區(qū)級(jí)貧困市，5個(gè)旗縣市為國(guó)家集中連片特困地區(qū)的實(shí)際，興安盟精確瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，著力保障貧困家庭孩子接受公平有質(zhì)量的教育。

　　從2017年起，興安盟在原來(lái)國(guó)家、自治區(qū)學(xué)生資助政策標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施了“四提高、一補(bǔ)助、一免除”學(xué)生資助政策。這一年，興安盟資助學(xué)生16.1萬(wàn)人次，落實(shí)各項(xiàng)資助資金3.46億元。興安盟還規(guī)定，在高等教育階段，未享受自治區(qū)普通高校新生資助政策的建檔立卡貧困家庭大學(xué)生，每人每年補(bǔ)助1萬(wàn)元。建檔立卡貧困家庭初中、高中畢業(yè)未考入高中或大學(xué)的子女，可免費(fèi)進(jìn)入興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，同時(shí)每人每年補(bǔ)助1萬(wàn)元。普通高中家庭貧困寄宿生可按每人每年500元免除住宿費(fèi)。

　　興安盟科爾沁右翼中旗中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生韓美霞，父母有慢性病，父親完全喪失了勞動(dòng)能力，韓美霞的生活費(fèi)全靠四處籌集。但令她欣喜的是，她申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金，收到了學(xué)校為她捐助的愛(ài)心基金，學(xué)校還安排像她這樣的貧困家庭學(xué)生以勤工儉學(xué)的方式在食堂免費(fèi)就餐，解決了她生活上的實(shí)際困難。韓美霞說(shuō)：“我非常感謝國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校對(duì)我的幫助。畢業(yè)后，我一定要用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)�！�

　　烏蘭察布市察右后旗守住“能上學(xué)、上好學(xué)”底線，創(chuàng)新教育扶貧“3+N”模式，“3”是指資助幫扶、情感幫扶和培訓(xùn)激勵(lì)，“N”指每個(gè)模式對(duì)應(yīng)出臺(tái)多項(xiàng)具體措施。

　　曾是察右后旗第一中學(xué)學(xué)生的趙曉敏不愛(ài)說(shuō)話，平時(shí)與同學(xué)們的交流更少，學(xué)習(xí)態(tài)度也不太積極。原來(lái)，一場(chǎng)車禍無(wú)情地奪走了她的父母，成為孤兒的她只能由多病、年邁的姥姥、姥爺來(lái)?yè)狃B(yǎng)。學(xué)校了解到情況后，不但讓她享受到國(guó)家普通高中助學(xué)金資助政策，還聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士為趙曉敏捐資助學(xué)，幫她減輕生活負(fù)擔(dān)，讓她全心全意投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)校還安排她的班主任及科任老師經(jīng)常和她談心聊天，對(duì)她進(jìn)行思想上引導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)。趙曉敏后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入了云南大學(xué)，如今的她已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了。

　　每周與貧困學(xué)生開(kāi)展1次談話交流，發(fā)現(xiàn)和解決他們成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；每半月進(jìn)行1次家訪，與家長(zhǎng)共同解決問(wèn)題；每月對(duì)貧困學(xué)生成績(jī)變化進(jìn)行1次分析，因人施教……除了全面落實(shí)扶持政策，按資助標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)段發(fā)放各類補(bǔ)助，在察右后旗，全面落實(shí)細(xì)化的情感幫扶讓貧困家庭學(xué)生更充分感受到了學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。（來(lái)源：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)）